Un professeur de commerce de Montréal partage ses expériences d’enseignement avec notre communauté de l’éducation du marketing agile.
Contenu éducatif sur le marketing agile et la gestion de projet :
Défi agile en gestion de projet
Depuis longtemps, la gestion de projet (GP) n’avait pas été enseignée dans les cégeps du Québec (aussi appelés collèges). De nombreux programmes d’études commerciales n’incluent toujours pas la gestion de projet dans leur cursus. Il n’est pas surprenant que les étudiants de notre programme de DEC en administration des affaires axé sur le marketing soient généralement confrontés à cette question : “Pourquoi dois-je étudier la gestion de projet alors que tout ce que je veux, c’est devenir un gestionnaire de marque et non un professionnel de la gestion de projet ?” Les étudiants ne comprennent pas que les professionnels du marketing passent la plupart de leur temps à gérer des projets.
Avantages de l’agilité dans l’éducation pour les étudiants
J’étais heureux quand on m’a demandé d’enseigner une classe de PM, mais en parcourant rapidement le programme, je me suis rendu compte que seul le point de vue traditionnel de la gestion de projet (PM) y était représenté. Des concepts comme Agile et Scrum étaient introuvables, probablement parce que ces techniques de gestion de projet ne s’appliquent qu’aux projets de développement de logiciels. J’ai mis en place un cours pour changer cette perception et enseigner à mes étudiants comment le marketing agile est plus pertinent que jamais dans la profession de marketing d’aujourd’hui, étant donné le degré croissant d’imprévisibilité dans la pratique des affaires.
Perspectives agiles bénéfiques pour les étudiants :
J’ai donc été ravie de rencontrer Thomas, un professionnel du marketing mais aussi un maître de la Scrum et un praticien chevronné de la Pensée Agile. L’inviter comme conférencier à mon cours a été l’un des points forts du cours de PM (Gestion de Projet) cet automne (2020). Les étudiants ont pu bénéficier d’un grand nombre d’informations clés, non seulement à partir des concepts théoriques abordés, mais aussi et surtout à partir des exemples concrets de la vie des affaires que Thomas a présentés. Les étudiants ont compris que le marketing agile et la gestion de projet agile ne sont pas des compétences qu’il est bon d’avoir, mais plutôt des compétences clés qui complètent le marketing et la gestion de projet traditionnels et qui les aideront énormément à l’avenir, dans leur future carrière.
Qui est Sorin Voinea
Cadre supérieur d’entreprise qui a vécu et travaillé dans plusieurs pays répartis sur 3 continents (Europe, Amérique du Nord et Asie). Il est professeur de commerce au Cégep – Collège John Abbott à Montréal, Québec.